Usmadi, U. and Ergusni, E. 2019. Penerapan Strategi Flipped Classroom dengan Pendekatan Scientific dalam Pembelajaran Matematika pada Kelas XI SMKN 2 Padang Panjang. JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP). 3, 2 (Nov. 2019), 192-199. DOI:https://doi.org/10.24036/jep/vol3-iss2/333.