Fitriza, Z. and Gazali, F. 2017. PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS MODEL PERUBAHAN KONSEPTUAL ED3U (EXPLORE, DIAGNOSE, DESIGN, DISCUSS, USE) TERINTEGRASI MULTI REPRESENTASI PADA MATERI STRUKTUR ATOM. JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP). 1, 2 (Dec. 2017), 64-71. DOI:https://doi.org/10.24036/jep.v1i2.51.