Tasman, F., & Ahmad, D. (2017). Pemahaman Mahasiswa Terhadap Integral sebagai Anti Turunan, Suatu Desain Riset pada Kalkulus Integral. JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP), 1(1), 9-16. https://doi.org/10.24036/jep/vol1-iss1/28