SUNDARI, P.; RIMADANI, E. Peningkatan Penalaran Ilmiah Siswa melalui Pembelajaran Guided Inquiry Berstrategi Scaffolding pada Materi Suhu dan Kalor. JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP), v. 4, n. 1, p. 34-41, 27 maio 2020.