Usmadi, Usmadi, and Ergusni Ergusni. 2019. “Penerapan Strategi Flipped Classroom Dengan Pendekatan Scientific Dalam Pembelajaran Matematika Pada Kelas XI SMKN 2 Padang Panjang”. JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) 3 (2), 192-99. https://doi.org/10.24036/jep/vol3-iss2/333.