Sundari, Putri, and Ety Rimadani. 2020. “Peningkatan Penalaran Ilmiah Siswa Melalui Pembelajaran Guided Inquiry Berstrategi Scaffolding Pada Materi Suhu Dan Kalor”. JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) 4 (1), 34-41. https://doi.org/10.24036/jep/vol4-iss1/402.