Usmadi, U. and Ergusni, E. (2019) “Penerapan Strategi Flipped Classroom dengan Pendekatan Scientific dalam Pembelajaran Matematika pada Kelas XI SMKN 2 Padang Panjang”, JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP), 3(2), pp. 192-199. doi: 10.24036/jep/vol3-iss2/333.