Articles

• Pendahuluan Jurnal

  Jurnal Eksakta Pendidikan,  Indonesia
• Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu Bermuatan Literasi Era Digital untuk Pembelajaran Siswa SMP Kelas VIII

  Asrizal Asrizal,  Indonesia

  Festiyed Festiyed,  Indonesia

  Ramadhan Sumarmin,  Indonesia

  1-8

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol1-iss1/27
  
• Pemahaman Mahasiswa Terhadap Integral sebagai Anti Turunan, Suatu Desain Riset pada Kalkulus Integral

  Fridgo Tasman,  Indonesia

  Defri Ahmad,  Indonesia

  9-16

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol1-iss1/28
  
• Efektivitas Penggunaan Modul Larutan Penyangga Berbasis Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIA SMAN 7 Padang

  Yerimadesi Yerimadesi,  Indonesia

  Ananda Putra,  Indonesia

  Ririanti Ririanti,  Indonesia

  17-23

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol1-iss1/29
  
• Rancangan Pembelajaran Gerak Makhluk Hidup Melalui Model Pembelajaran Inkuiri dan Literasi Sains

  Heffi Alberida,  Indonesia

  Fitri Arsih,  Indonesia

  Helendra Helendra,  Indonesia

  Muhyiatl Fadilah,  Indonesia

  24-32

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol1-iss1/30
  
• Validitas LKPD Fisika SMA Menggunakan Model Problem Based Learning Berbasis Teknologi Digital

  Riti Desmiwati,  Program Studi Magister Pendidikan Fisika Pascasarjana Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Ratnawulan Ratnawulan,  Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Yulkifli Yulkifli,  Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  33-38

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol1-iss1/31
  
• Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Berbasis Metode Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematik Siswa Kelas VII SMP Islam Kepenuhan Kabupaten Rokan Hulu

  Annajmi Annajmi,  Indonesia

  Azmi Asra,  Indonesia

  39-46

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol1-iss1/32
  
• Pengembangan Lembaran Kerja Siswa (LKS) Ekperimen Berbasis Guided-Inquiry Materi Laju Reaksi Untuk Siswa SMA / MA

  Andromeda Andromeda,  Indonesia

  Yerimadesi Yerimadesi,  Indonesia

  Iwefriani Iwefriani,  Indonesia

  47-54

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol1-iss1/47
  
• Persepsi Mahasiswa terhadap E-Modul Pembelajaran Mata Kuliah Fisika Atom dan Inti

  Haerul Pathoni,  Indonesia

  Jufrida Jufrida,  Indonesia

  Ika Saputri,  Indonesia

  Wulan Sari,  Indonesia

  55-52

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol1-iss1/35
  
• Studi Tentang Penerapan Teknik Bertanya Probing Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Pembelajaran Matematika di Kelas X.1 SMAN 1 Lubuk Sikaping

  Heru Maulana,  Indonesia

  63-70

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol1-iss1/36
  
• Pengembangan Model Rekonstruksi Pendidikan pada Bahan Ajar Sel Elektrokimia Berbasis Green Chemistry

  Eka Yusmaita,  Indonesia

  Ahmad Mudzakir,  Indonesia

  Hernani Hernani,  Indonesia

  71-78

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol1-iss1/37
  
• EFEKTIVITAS PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN SOFTWARE AUTORUN UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI FISIKA SISWA SMK NEGERI 1 PADANG

  Usmeldi Usmeldi,  Indonesia

  79-85

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol1-iss1/38
  
• FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA UNTUK PENERAPAN BAHAN AJAR KONTEKSTUAL MENGINTEGRASIKAN PENGETAHUAN TERKAIT DAN REALISTIK

  Helma Helma,  Indonesia

  Edizon Edizon,  Indonesia

  86-92

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol1-iss1/39
  
• PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA PADA MATERI TATA SURYA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS IX SMPN 2 CANDUNG

  Ftira Netti,  Indonesia

  93-99

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol1-iss1/40
  
• PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PYTHAGORAS PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VIII.1 SMP NEGERI 4 BASO

  Usyeldi Usyeldi,  Indonesia

  100-104

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol1-iss1/41