Articles

• Pendahuluan Jurnal Eksakta Pendidikan Vol 3 No2 November 2019

  Jurnal Eksakta Pendidikan,  Indonesia

  • PDF (Bahasa Indonesia)
• Kemampuan Representasi Matematis Siswa melalui Model Problem Based Learning pada Materi Lingkaran dengan Konteks Kepramukaan di SMP

  Suaibatul Aslamiah,  Universitas Syiah Kuala,  Indonesia

  Rahmah Johar,  Universitas Syiah Kuala,  Indonesia

  Erni Maidiyah,  Universitas Syiah Kuala,  Indonesia

  92-99

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol3-iss2/336
  
• Peningkatan Keterampilan Berargumentasi Ilmiah Pada Siswa Melalui Model Pembelajaran Argument- Driven Inquiry (ADI)

  Eni Sumanti Nasution,  Universitas Graha Nusantara,  Indonesia

  100-108

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol3-iss2/375
  
• Pengintegrasian Wahana Permainan Wisata Alam Ngarai Sianok dan Wisata Buatan MiFan Water Park Padang ke dalam Materi Fisika

  Hamdi Rifai,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Yohandri Yohandri,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Dewi Puspa Sari,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Wenda Emafri,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  109-116

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol3-iss2/400
  
• Program Belajar berbasis STEM untuk Pembelajaran IPA: Tinjauan Pustaka, dengan Referensi di Indonesia

  Oktian Fajar Nugroho,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Anna Permanasari,  Indonesia

  Harry Firman,  Indonesia

  117-125

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol3-iss2/328
  
• Penggunaan Model Creative Problem Solving (CPS) untuk Meningkatkan Kemampuan Matematis Siswa

  Hilda Restina,  Magister Pendidikan Matematika,  Indonesia

  Cut Morina Zubainur,  Universitas Syiah Kuala,  Indonesia

  Yusrizal Yusrizal,  Universitas Syiah Kuala,  Indonesia

  126-132

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol3-iss2/386
  
• Analisis Kompetensi Guru dalam Mempersiapkan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Era Revolusi Industri 4.0

  Fanny Rahmatina Rahim,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Dea Stevani Suherman,  Jurusan PGSD, FIP Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Murtiani Murtiani,  Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  133-141

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol3-iss2/367
  
• Pengembangan Modul Kimia Berbasis REACT untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI IPA SMA/MA

  Fauzana Gazali,  Jurusan Kimia Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Eka Yusmaita,  Jurusan Kimia UNP,  Indonesia

  Nalia Rahyusri Ningsih,  Jurusan Kimia, FMIPA Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  142-151

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol3-iss2/385
  
• Pengembangan Penuntun Praktikum Biologi Berbasis Pendekatan Saintifik untuk MTS/SMP Kelas VII Semester II The Development of The Biology Laboratory Work-guide Based on Scientific Approach For Student at Class VII of MTs/SMP in 2nd Semester

  Ramadhan Sumarmin,  UNP,  Indonesia

  Rizka Khairia Roza,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  152-158

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol3-iss2/334
  
• Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik SMP Melalui Perangkat Pembelajaran Berbasis Teori M-APOS

  Ihksan Apria Suske,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Yerizon Yerizon,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Armiati Armiati,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  159-166

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol3-iss2/381
  
• Analisis Sajian Buku Ajar Fisika SMA Kelas X Semester 1 Terkait Komponen Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM)

  Laura Aliyah Agnezi,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Nyswatul Khair,  Mahasiswa,  Indonesia

  Sinta Yolanda,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  167-175

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol3-iss2/388
  
• Analisis Kesiapan Peserta Didik SMA Negeri 8 Padang Menghadapi Revolusi Industri 4.0.

  Relsas Yogica,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Sa’diatul Fuadiyah,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Jihan Hasanah,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  176-183

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol3-iss2/384
  
• Analisis Integrasi Keterampilan Abad Ke-21 Dalam Sajian Buku Teks Fisika SMA Kelas XII Semester 1

  Erlina Yusliani,  unp,  Indonesia

  Hanana Laila Burhan,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Nurul Zakiatin Nafsih,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  184-191

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol3-iss2/392
  
• Penerapan Strategi Flipped Classroom dengan Pendekatan Scientific dalam Pembelajaran Matematika pada Kelas XI SMKN 2 Padang Panjang

  Usmadi Usmadi,  Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat,  Indonesia

  Ergusni Ergusni,  FKIP Universitas Muhammadiyah Sumbar,  Indonesia

  192-199

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol3-iss2/333
  
• Analisis Konten Buku Teks IPA Terpadu Kelas VIII Semester 1 Ditinjau Dari Aspek Literasi Saintifik

  Mutia Risma,  UNP,  Indonesia

  Rahmayani Rahmayani,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  Fitria Handayani,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  200-208

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/jep/vol3-iss2/396